中小学教材教学2017年6月期
以真实载体打造有生命的课堂
课堂是一个有生命的地方，课堂上不仅仅是教师和学生有生命，课堂上的一切都应该是有生命的。教学者以牛顿和苹果的传说入手，赋予苹果以传奇与生命，......
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