课程教材教法2016年12月期
“核心素养”研究：新意及意义何在？
近年来，源自国外的“核心素养”研究引起了我国学者和政府的高度关注。在理解和接受核心素养概念时，国人必然会以自己已经形成的认知结构------有关素质及素质教育的认识做基础，去同化或顺应这一新生事物。......
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