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小学教学数学版2017年6月期-小学教学数学版杂志封面、内容精彩试读 |
 小学教学数学版2017年6月期 新教师，如何“解”学生之难------以小数乘法为例 我虽然是教育学专业的研究生，有一定的理论基础，但在实际教学中一直奉行“拿来主义”。有时我会不理解教学权威们的设计，心中有疑惑：为什么那样的教学设计才贴近学生？ ...... 封面及文章版权归杂志社所有-想了解更多的杂志内容请订阅本杂志! |
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