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中学物理教与学2017年5月期-中学物理教与学杂志封面、内容精彩试读 |
 中学物理教与学2017年5月期 科学假说及其教学建议 当人们把现有的科学认识应用于一个新的科学现象时，可能会出现无法解释或无法解决的问题。我们在可定现象的客观性之后，往往会怀疑原有的理论体系可能存在问题，从而提出新的能够解释这种现象的学说。...... 封面及文章版权归杂志社所有-想了解更多的杂志内容请订阅本杂志! |
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