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教育视界智慧教学2017年2月期-教育视界智慧教学杂志封面、内容精彩试读 |
 教育视界智慧教学2017年2月期 让教材的整合指向数学模型的构建------以“植树问题”教学实践为例 教学设计与课堂教学包含着教师大量的决策过程，需要教师智慧地整合教材，即研究现行教材，发现教材文本的局限性，并根据学生特点巧妙利用现有资源，对教材进行超越、链接、建模等重整，...... 封面及文章版权归杂志社所有-想了解更多的杂志内容请订阅本杂志! |
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