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课程教材教法2016年12月期-课程教材教法杂志封面、内容精彩试读 |
 课程教材教法2016年12月期 “核心素养”研究：新意及意义何在？ 近年来，源自国外的“核心素养”研究引起了我国学者和政府的高度关注。在理解和接受核心素养概念时，国人必然会以自己已经形成的认知结构------有关素质及素质教育的认识做基础，去同化或顺应这一新生事物。...... 封面及文章版权归杂志社所有-想了解更多的杂志内容请订阅本杂志! |
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