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中学生数理化七年级数学2016年10月期-中学生数理化七年级数学杂志封面、内容精彩试读 |
 中学生数理化七年级数学2016年10月期 从确定的数到抽象的字母 数的产生既来源于实际生产和生活的需要，又来源于研究数学问题的需求。例如，为区别收入1元和支出1元，可以将它们分别记为1元和-1元。而有了-1，像1-2这类“小减大”的数学问题也得以解决。 ...... 封面及文章版权归杂志社所有-想了解更多的杂志内容请订阅本杂志! |
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